Begrip en verbinding in de klas

Een leer- en ontwikkeltraject voor scholen

Maatschappelijke en actuele onderwerpen kunnen op school soms tot spanningen of polarisatie leiden. Hoe zorg je ervoor dat deze gesprekken veilig, respectvol en constructief verlopen? Met de juiste vaardigheden kunnen zowel docenten als leerlingen/studenten deze gesprekken voeren op een manier die bijdraagt aan wederzijds begrip en verbinding.

Daarom starten wij een leer- en ontwikkeltraject waarin we samen met vijf scholen (vo en mbo) een doorlopende dialoogleerlijn ontwikkelen. Deze leerlijn ondersteunt hen bij de burgerschapsopgave en het voeren van de dialoog, overal in de school waar er spanningen bestaan. Tegelijkertijd werken we aan het bespreekbaar maken van gevoelige thema’s (bijvoorbeeld seksuele diversiteit en genderdiversiteit) en de actualiteit die het klaslokaal of schoolteam binnenkomt.

Waarde van een doorlopende dialoogleerlijn

Ondanks dat er binnen veel scholen al gesprekken over gevoelige onderwerpen worden gevoerd, zien we dat dit vaak gebeurt zonder structurele aanpak. De gesprekken zijn incidenteel, afhankelijk van individuele docenten en vooral bedoeld om spanningen te verminderen zonder een directe focus te hebben op het ontwikkelen van dialoogvaardigheden van de jongeren.

Een doorlopende dialoogleerlijn zorgt ervoor dat dialoogvaardigheden een duurzame plek krijgen binnen de schoolcultuur en leidt tot:

• Verankering in het curriculum: Dialoog wordt geen losstaand gesprek, maar een vast onderdeel van het onderwijs.
• Duurzaam effect: Leerlingen en docenten ontwikkelen doorlopend de vaardigheden om met verschillen en gevoelige onderwerpen om te gaan.
• Bijdrage aan de burgerschapsopgave: Leerlingen en studenten ontwikkelen dialoogvaardigheden die cruciaal zijn voor actief en betrokken burgerschap.
• Minder handelingsverlegenheid bij docenten: Docenten krijgen de tools en het vertrouwen om gevoelige gesprekken op een veilige en constructieve manier te begeleiden.
• Positieve confrontaties: Jongeren leren hoe ze wereldbeelden en opvattingen met elkaar kunnen delen en bespreken. En dat ze het in de vrije samenleving ook hartsgrondig met elkaar oneens kunnen zijn, binnen de grenzen van de rechtsstaat en zonder een ander uit te sluiten.

Praktische informatie

Het leer- en ontwikkeltraject loopt van april – juni 2024. In deze periode organiseren we twee ontwikkelsessies op een centrale locatie in Nederland. De kosten voor deelname aan het dit traject zijn € 5.000,- exclusief BTW per school (maximaal 2 deelnemers per onderwijsinstelling). Hierin zijn alle kosten opgenomen voor de docententraining, de ontwikkelsessies, inzet van de de peer educators en begeleiding tijdens het traject.